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調查結果顯示，超過7成的民眾最常在家上網，而手機是最常用來上網的設備，使用「Line家族群組者」更高達77%，而且幾乎是不分世代，可見當今已邁入「滑時代」。
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教育部所提出「善用3C」的議題呼籲，數位時代的教養，父母一定要做到「瞭解數位科技與社群媒體」、「設定合宜的監控機制」及「力行健康的使用型態」這3件事。
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根據調查，7成以上的父母藉由FB獲得教養資訊及支持，尤其是「家有學齡前幼兒」的父母，教養資訊取得的方式，從傳統的「照書養」，轉變為「照『臉書』養」；再者，有超過一半以上的民眾使用社群媒體搜尋有關婚姻、家人相處相關資訊，各個年齡世代、不同的教育程度，使用的比例都相當。
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師大家庭與研究中心主任林如萍教授指出，台灣的父母多數認同並運用數位、社群媒體有助於子女教養，但就「育有青少年」的父母來看，相較於美國的父母，台灣的父母對於青少年子女使用數位科技及社群媒體的瞭解與監督程度顯著較低。
教育部11日舉行「善用3C 幸福3T」記者會，說明推展家庭教育使用數位學習策略及公布「數位科技及社群媒體使用與家人關係」報告。這份報告是教育部委託台灣師範大學家庭研究與發展中心所進行的全國性調查，針對「18歲以上」的全國民眾，於4月12日至20日期間，以電話抽樣調查方式進行，有效樣本共計2209人，在95%信心水準下抽樣誤差不超過±2.1%。
生活中心／綜合報導
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一份最新民調顯示，7成以上的父母藉由FB（臉書）獲得教養資訊，尤其是「家有學齡前幼兒」的父母，教養資訊取得的方式，從傳統的「照書養」轉變為「照『臉書』養」。另外，超過7成的民眾最常在家上網，而手機是最常用來上網的設備，使用「Line家族群組者」更高達77%。
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▲教育部舉行「善用3C 幸福3T」記者會。（圖／教育部提供）
▲臉書改變了現代人的生活。 （示意圖／達志影像）
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調查也發現，75%以上的民眾認為，相較於過去，數位科技增加了家人聯繫、溝通；也有5成的民眾認為，數位科技減少了家人的實質互動；再者，3成的民眾認為，數位科技也增加了家人間的衝突。
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▲調查顯示，從臉書學怎麼養小孩已經變成趨勢。（圖／教育部提供）
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